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À quel âge un enfant apprend-il le mieux l’anglais ? Ce que les parents doivent savoir

23 Jan 2026
Camp Pilgrim
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TL;DR — L’essentiel à retenir

  • Il n’existe pas un seul âge parfait, mais plusieurs moments favorables
  • L’apprentissage de l’anglais chez l’enfant est plus intuitif tôt
  • Les adolescents apprennent différemment, mais très efficacement
  • Le contexte d’apprentissage compte autant que l’âge
  • L’immersion est l’un des moyens les plus efficaces à tout âge

De nombreux parents se demandent à quel moment introduire l’anglais dans le parcours de leur enfant. Est-ce dès la petite enfance ? À l’école primaire ? À l’adolescence ? La question du meilleur âge pour apprendre l’anglais revient souvent… et la réponse est plus nuancée qu’on ne le croit. La bonne nouvelle, c’est que les enfants et les adolescents sont capables d’apprendre l’anglais efficacement. Ce qui fait la différence, ce n’est pas seulement l’âge, mais la façon dont l’anglais est vécu au quotidien.

Pourquoi les enfants apprennent-ils l’anglais différemment des adultes ?

L’apprentissage de l’anglais chez l’enfant repose sur l’imitation, l’écoute et la répétition naturelle. Les jeunes enfants ne traduisent pas : ils absorbent la langue comme un tout.

C’est pourquoi l’anglais chez les enfants est souvent acquis plus spontanément :

  • meilleure prononciation
  • moins de peur de faire des erreurs
  • apprentissage par le jeu et l’interaction

À cet âge, l’exposition régulière à la langue est plus importante que la grammaire.

Jeunes enfants échangeant en anglais lors d’activités de groupe, représentant l’anglais enfants dans un contexte naturel et ludique.


L’apprentissage de l’anglais chez les enfants se fait naturellement à un jeune âge, lorsque l’anglais est intégré aux activités quotidienne.

Quel est le meilleur âge pour apprendre l’anglais ?

De 5 à 8 ans : une immersion naturelle

Entre 5 et 8 ans, le cerveau est particulièrement réceptif aux sons. L’anglais s’intègre presque comme une deuxième langue maternelle.

À cet âge :

  • l’enfant apprend sans pression
  • la prononciation se développe naturellement
  • l’apprentissage est ludique

C’est souvent un excellent moment pour initier l’anglais chez les enfants à travers des expériences immersives.

De 9 à 12 ans : structurer les bases

À partir de 9 ans, les enfants commencent à comprendre les règles linguistiques. L’apprentissage de l’anglais chez l’enfant devient plus structuré, tout en restant intuitif.

C’est un âge idéal pour :

  • enrichir le vocabulaire
  • renforcer la compréhension orale
  • développer la confiance à l’oral

L’anglais chez les ados : trop tard ? Absolument pas.

Contrairement à une idée reçue, l’anglais chez l’ado peut progresser très rapidement. Les adolescents :

  • comprennent mieux les structures
  • font des liens logiques
  • savent pourquoi ils apprennent

Le meilleur âge pour apprendre l’anglais dépend donc aussi de la motivation. Chez les ados, un contexte stimulant peut produire des résultats impressionnants en peu de temps.

Groupe d’enfants apprenant l’anglais dans un cadre structuré, montrant comment l’anglais enfants se développe par l’immersion.


L’anglais chez les enfants se développe efficacement par l’interaction, le jeu et la répétition, des éléments clés mis en avant pour favoriser la confiance et la prononciation.

Pourquoi le contexte compte plus que l’âge

Que l’on parle de l’apprentissage de l’anglais chez les enfants (anglais enfants) ou de l’apprentissage de l’anglais à l’adolescence (anglais ado), le facteur déterminant reste le contexte d’apprentissage.

C’est là que l’immersion fait toute la différence :

  • l’anglais devient une langue de communication
  • l’enfant pense en anglais plutôt que de traduire
  • la confiance se développe naturellement

L’immersion : un accélérateur d’apprentissage à tout âge

Des environnements comme un camp en immersion anglaise permettent aux jeunes de vivre l’anglais du matin au soir, à travers :

  • les activités
  • les repas
  • les échanges sociaux
  • les projets et sorties

Cette approche favorise l’apprentissage de l’anglais chez l’enfant et chez l’adolescent, peu importe leur âge de départ. Il est possible de constater que les jeunes reviennent avec une aisance accrue, surtout à l’oral, après une expérience immersive.

Plutôt que de chercher l’âge parfait, il est plus utile de créer les bonnes conditions en immersion anglaise. Un environnement stimulant, sécuritaire et immersif permet aux jeunes d’apprendre l’anglais avec confiance et plaisir.

Qu’il s’agisse de l’apprentissage de l’anglais chez les enfants (anglais enfants), de l’anglais à l’adolescence (anglais ado) ou d’une première immersion, une expérience comme Camp Pilgrim offre un cadre idéal pour développer des compétences linguistiques durables, peu importe l’âge de départ.

Contactez-nous directement par téléphone au 613-327-3840 ou par courriel inscriptions@camppilgrim.ca pour en savoir plus sur Camp Pilgrim ! 

Points clés à retenir

  • L’anglais chez les enfants s’acquiert naturellement par l’écoute et l’imitation
  • L’anglais chez l’ado progresse rapidement lorsque la motivation est présente
  • Il n’y a pas de “trop tôt” ni de “trop tard”
  • Le meilleur âge pour apprendre l’anglais dépend du contexte
  • L’immersion accélère l’apprentissage à tout âge

FAQ – Apprendre l’anglais selon l’âge

Quel est le meilleur âge pour apprendre l’anglais ?

Il n’existe pas un âge unique. Les jeunes enfants apprennent plus intuitivement, tandis que les adolescents apprennent plus rapidement grâce à leur capacité de compréhension. Le meilleur âge pour apprendre l’anglais dépend surtout du contexte et de la motivation.

Quel est le meilleur âge pour enseigner l’anglais ?

On peut enseigner l’anglais dès le jeune âge, à condition d’utiliser une approche adaptée. Pour les enfants, le jeu et l’immersion sont essentiels. Pour les adolescents, les échanges et les situations réelles sont particulièrement efficaces.

À Propos de l'Auteur
Depuis 1980, notre programme offre aux jeunes des 4 coins du globe une unique expérience culturelle et éducative de grande valeur.

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Témoignages d’étudiants

« Pour moi, Destination Canada a été une expérience inoubliable. Dès mon arrivée, j’ai été constamment occupé par l’amusement et l’apprentissage de l’anglais. J’ai passé trois semaines à rencontrer des jeunes de différents pays et à prendre part dans des excursions fantastiques…»
- Joshua Resendiz – Queretaro, Mexico
« Le camp Destination Canada a été une excellente expérience pour moi. Jour après jour, j’ai eu l’occasion de pratiquer mon anglais, non seulement dans la salle de classe, mais aussi pendant les activités extracurriculaires, incluant les visites guidées, les sports, les activités de nuits, entre autres…»
- Maria Fernanda Valderrama Vargas, Bucaramanga, Colombia
« Je voulais vous dire encore une fois merci pour l’aide que Destination Canada m’a donné afin de pouvoir perfectionner mon anglais au cours de ces 3 ans. Ce fût une expérience inoubliable et je recommanderais à toutes les personnes qui ont de la difficulté en anglais de s’inscrire au camp et d’y aller sans hésiter. …»
- William Deshaies-Petitclerc, Québec
« Le meilleur aspect du camp c’est la diversité des étudiants. Les participants proviennent de différents pays à travers le monde et c’est remarquable d’avoir l’occasion d’apprendre davantage de leurs cultures et coutumes. Aussi, j’ai bien aimé apprendre une multitude de choses concernant le Canada, incluant ses coutumes et traditions…"
- Katrine Dige Ouesen, Denmark
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